RPP IPS SMK KELAS X/1 Pertemuan 2

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

( RPP )

Mata Pelajaran	:	IPS
Kelas / Semester	:	X/1
Pertemuan ke	:	1
Alokasi waktu	:	1 X 45 Menit
Standar Kompetensi		Memahami kehidupan sosial manusia
Kompetensi Dasar		Mendiskripsikan sosialisasi sebagai proses pembentukan  kepribadian
Indikator		1. Sosialisasi dijelaskan berdasarkan pengertiannya
		2. Sosialisasi diidentifikasi menurut media yang  dilalui
		3. Pembentukan kepribadian dideskrisikan  menurut

A.       Tujuan Pembelajaran

·         Pada akhir pelajaran siswa dapat menjelaskan pengertian sosialisasi

·         Pada akhir pelajaran siswa dapat menyebutkan media yang dapat digunakan untuk sosialisasi

·         Pada akhir pelajaran siswa dapat menyebutkan faktor-faktor yang mempenga -ruhi pembentukan kepribadian

B.       Materi ajar

Pengertian sosialisasi
1. Media sosialisasi
2. Faktor-faktor yang mempengaruhi pembentukan kepribadian

Uraian Materi        

1. Pengertian Sosialisasi

Sosialisasi adalah proses belajar individu untuk mengenal dan menghayati norma-norma serta nilai-nilai sosial sehingga terjadi pembentukan sikap untuk berperilaku sesuai dengan tuntutan atau perilaku masyarakatnya.

1.   Media Sosialisasi
Media sosialisasi sangat berperan dalam pembentukan kepribadian seseorang Media sosialisasi meliputi :                                                                              

a. Keluarga                                                                                       

b. Kelompok bermain                                                                                            

c. Lingkungan sekolah                                                                                            

    d. Lingkungan kerja                                                                                         

e. Media masa

Bentuk-bentuk Sosialisasi

a.       Sosialisasi Primer

Sosialisdasi primer merupakan sosialisasi pertama yang dialami individu sewaktu kecil. Pada tahap ini anak mulai mengenal keluarga-nya dan berlangsung sebelum anak memasuki lingkungan yang lebih luas.

b.      Sosialisasi Sekender

Sosialisasi sekender merupakan tahapan lanjutan setelah sosialisasi primer.

·         Pembentukan Kepribadian

·         Pengertian kepribadian

·         Merupakan organisasi sikap yang dimiliki seseorang sebagai latar

belakang dari perilakunya.

Faktor-faktor Pembentuk Kepribadian

a. Faktor pembawaan

b. Faktor lingkungan fisik

c. Faktor kelompok

d. Faktor kebudayaan khusus                           

e. Faktor pengalaman yang unik

C. Metode Pembelajaran

a. Pendekatan Cooperatif  Learning

b. Metode/model Pembelajaran Jig Saw

c. Teknik Diskusi dan Representasi

D. Langkah-langkah Pembelajaran /Proses pembelajaran         

TAHAP KEGIATAN	KEGIATAN	WAKTU	Karakter
TAHAP AWAL	Pendahuluan :                                                         ·         Memberikan penjelasan Standar Kompetensi, Kompetensi Dasar Indikator dan Tujuan Pembelajaran ·         Memberikan pretest kepada siswa tentang pengertian sosialisasi	5	Personal dan akademik
TAHAP INTI	1). Ek splorasi Guru menjelaskan kembali secara singkat tentang proses pembentukan kepribadian 2).  Elaborasi Guru menyampaikan aturan permainan model Pembelajaran Jig Saw. Langkah-langkah model Jigsaw II 1.Membentuk kelompok yang anggotanya 4orang secaraheterogen (campuran menurut prestasi, jenis kelamin) 2. Tiap siswa dalam tim diberi materi yang sama 3. Tiap siswa dalam tim diberi materi yang berbeda yaitu a.       Jelaskan pengertian dari interaksi sosial itu dan beri  contohnya. b.      Sebutkan ciri-ciri dari interaksi social c.       Sebutkan faktor-faktor yang melandasi terbentuknya interaksi sosial d.      Menyebutkan syarat-syarat terjadinya interaksi sosial 4. Anggota dari tim yang berbeda yang telah mempelajari  materi  yang sama bertemu dalam kelompok baru (kelompok ahli) 5. Setelah selesai diskusi sebagaian tim ahli tiap anggota kembali ke kelompok asal dan bergantian  menginformasikan   materi yang mereka kuasai 6. tim ahli mempresentasikan hasil diskusi 7. Guru dan siswa menyimpulkan hasil  pembelajaran  3) Konfirmasi 1.      Guru memberikan klarifikasi.                                                        2.      Guru meminta beberapa siswa untuk memberikan penilaian terhadap hasil diskusi	30	Personal dan akademik
TAHAP AKHIR	·         Memberikan pekerjaan rumah ·         Guru mengucapkan salam kepada siswa sebelum meninggalkan kelas	10	Personal dan akademik

E . Media dan Sumber Belajar

1.    Sumber Belajar      : Media massa, lingkungan,masyarakat

2.    Bahan                                : Buku referensi

·         LKS IPS Mentari

·         Modul IPS MGMP Jawa Tengah

·         Buku IPS SMK Nur Wahyu Rohmadi

3.    Media                                : LCD, Laptop

F.  Penilaian

a. Test Tulis

b. Lembar Pengamatan

Bentuk soal :

1.      Apa pengertian sosialisasi ?

2.      Sebutkan media sosialisasi !

Score Nilai :

Kriteria Nilai	Bobot Nilai
-          Jika jawaban benar sempurna	10
`    -    Jika Jawaban benar kurang sempurna	8
-          Jika jawaban tidak sempurna	5
-          Jika jawaban salah	2
-          Jika tidak menjawab	0

Lembar Pengamatan :

No	Nama Siswa	Perilaku					Nilai	Ket
		Kerjasama	Inisiatif	Keaktifan	Sikap pribadi	Keberanian

            Aspek yang dinilai

Nilai rata-rata Kerjasama keaktifan, Inisiatif,  Sikap priabdi,  Keberanian

Kriteria:            

                        1 = kurang

2 = cukup

3 = baik

4 = Baik sekali

Kriteria penilai, jika rata-rata =
1 – 2,25 = kurang
2,6 – 3,25 = Cukup
3,26 –4= Baik sekali

                                                                                                     Wonogiri,        Juli 2016

Mengetahui

Kepala SMK Pancasila 10 Wuryantoro                                  Guru Mata Diklat IPS

Drs.Sunowo Gito Wahono                                                     Utomo Setiyawan , S.Pd

NIP.                                                                                      NUPTK.