SOAL IPS SMK

REMEDIAL TAHUN DIKLAT 2013 /2014

MATA PELAJARAN	:	IPS
KELAS/SEMESTER	:	X/1
STANDAR KOMPETENSI	:	Pemahaman Kehidupan Sosial manusia
KOMPETENSI DASAR	:	1.1.  Mengindentifikasi Sosial sebagai proses Sosial  1.2.   Mendiskripsikan sosialisasi sebagai proses pembentukan kepribadian  1.3.    Mengindentifikasi bentuk-bentuk interaksi social

SOAL-SOAL

1.   Hidup bersama antara sesama manusia sangat diperlukan karena….
a. manusia punya keterbatasan dan naluri untuk bergaul
b. masyarakat adalah kumpulan manusia
c. manusia selalu ingin bergaul
d. manusia memerlukan kasih sayang
e. masyarakat adalah makhluk yang berbudaya

2. Perhatikan pernyataan berikut ini 

1.      terjadinya kerjasama yang kuat

2.      adanya komunikasi antar pelaku

3.      jumlah pelakunyalebih dari seorang

4.      mempunyai karakteristik tertentu

5.      harus ada tujuan yang jelas 

Ciri interaksi sosial pada pernyataan diatas adalah….

a. 1, 2 dan 3
b. 1, 2 dan 4
c. 2, 3 dan 4
d. 2, 3 dan 5
e. 3, 4 dan 5

3.   Salah satu faktor yang mempengaruhi interaksi sosial adalah sugesti. Sugesti adalah….
a. mengikuti pihak lain tanpa alasan rasional
b. melakukan perbuatannya seperti orang lain
c. merasakan apa yang dirasakan orang lain
d. melakukan perbuatan tanpa memperhatikan keberadaan orang lain
e. meniru perbuatan orang lain dengan berbagai perubahan

4.   Interaksi sosial dapat berlangsung apabila memenuhi dua syarat yakni....
a. imitasi dan kontak sosial
b. kontak sosial dan komunikasi
c. sugesti dan empati
d. simpati dan motivasi
e. identifikasi dan empati

5.   Seseorang mengadakan hubungan langsung dengan bertatap muka, maka orang tersebut telah melakukan....
a. kontak
b. interaksi sosial
c. kontak primer
d. kontak sekunder
e. komunikasi 

6.   Kontak sekunder atau kontak tidak langsung terjadi apabila....
a. masing-masing pihak melalui perantara sebagai media
b. kedua belah pihak bertatap mata dan berjabat tangan
c. kontak antara guru dan alumni
d. kontak antara ayah dan anaknya
e. antar perusahaan melakukan hubungan bisnis

7. Sesuatu yang dianggap baik, buruk, pantas, berharga, dan berguna oleh seseorang

dinamakan….

a. moral
b. norma
c. nilai
d. kebiasaan
e. hobi

8. Merupakan peraturan sosial yang berpangkal pada aturan tingkah laku yang berlaku di masyarakat. Norma ini berkenaan dengan bagaimana seseorang bertingkah laku wajar dalam kehidupan masyarakat disebut….
a. Norma kebiasaan
b. Norma hukum
c. Norma agama
d. Norma kesusilaan
e. Norma kesopanan

9.  Proses seumur hidup dimana seseorang mempelajari kebiasaan-kebiasaan yang meliputi   cara-cara hidup, nilai-nilai dan norma-norma sosial yang terdapat dalam masyarakat agar dapat diterima oleh masyarakatnya disebut….
a. sosialisasi
b. mores
c. kebiasaan
d. habit
e. usage

10.  Dibawah ini merupakan media sosialisasi, kecuali….
a. lingkungan kerja
b. media massa
c. keluarga
d. sekolah
e. kelompok mores

11. Proses sosial yang mengindikasikan adanya gerakan pendekatan atau penyatuan disebut ….

a. kerjasama
b. akomodasi
c. kontravensi
d. asosiatif
e. disosiatif

12. Usaha bersama antara orang perorangan atau kelompok untuk mencapai tujuan bersama disebut….

a. akomodasi
b. akulturasi
c. asimilasi
d. persaimngan
e. kerjasama 

13. Kerjasama atas dasar syarat-syarat ketetapan yang disepakati bersama disebut….

a. kerjasama spontan
b. kerjasama langsung
c. kerjasama kontrak
d. kerjasama tradisional
e. kerjasama konstruktif

14. Usaha bersama untuk mengusahakan suatu kegiatan demi keuntungan bersama yang kelak akan dibagi secara separo/setengah disebut….

a. kooptasi (coopttition)
b. bargaining/tawar menawar
c. joint-venture/patungan
d. coalition/koalisi
e. kerukunan 

15. Dibawah ini adalah faktor-faktor yang mempermudah asimilasi kecuali….
a. toleransi
b. seimbang dalam ekonomi
c. terbuka
d. memandang rendah budaya lain
e. adanya musuh bersama dari luar

16. Kebudayaan baru relatif mudah diterima apabila disebabkan faktor dibawah ini kecuali ….
a. memberikan manfaat
b. bersifat kebendaan
c. memberikan kerugian bagi budaya lama
d. kesiapan pengetahuan dan ketrampilan
e. tidak terdapat hambatan geografis

17. Proses sosial yang disebut pula oposisi sebagai cara berjuang melawan seseorang atau

 kelompok orang untuk mencapai tujuan tertentu disebut….
a. kerjasama
b. akomodasi
c. kontravensi
d. asosiatif
e. disosiatif

18. Proses sosial dimana dimana individu atau kelompok manusia yang bersaing mencari

keuntungan melalui bidang-bidang kejidupan tertentu….
a. persaingan
b. pertentangan
c. kontravensi
d. akomodasi
e. asimilasi

19. Sikap mental yang tersembunyi terhadap orang lain atau terhadap unsur-unsur kebudayaan suatu golongan tertentu yang ditandai perasaan tidak senang, kebencian, keraguan terhadap sikap dan kepribadian seseorang tetapi tidak diutarakan secara terang-terangan….

persaingan
b. pertentangan
c. kontravensi
d. akomodasi
e. asimilasi

20. Suatu proses sosial dimana individu atau kelompok berusaha memenuhi tujuan dengan jalan

menantang pihak lawan dengan ancaman atau kekerasan….
a, kerjasama
b. akomodasi
c. kontravensi
d. asosiatif
e. disosiatif

21. Sejalan dengan penjelajahan samudra yang dilakukan oleh bangsa bangsa Eropa juga

berlangsung imperialisme kuno yang menonjolkan aspek-aspek berikut ….
a. agama, politik, sosial, dan budaya
b. perdagangan, sosial, dan budaya
c. agama, kekayaan, dan kejayaan
d. ekonomi, agama, dan politik
e. sosial, budaya dan agama

22. Perlombaan mencari tanah jajahan oleh negara-negara Eropa Barat yang meningkat pada    

    abad  XIX merupakan dampak dari ….
a. perkembangan pemikiran pada abad XVII dan XVIII
b. revolusi Prancis pada akhir abad XVII
c. dari makin tingginya permintaan akan rempah-rempah
d. banyaknya perusahaan-perusahaan pelayaran di Eropa Barat
e. penemuan-penemuan baru dalam bidang teknologi pada abad XVII dan XVIII

23. Orang Portugis yang berhasil menguasai Malaka pada tahun 1511 adalah....

a, Alfonso d Albuquerque
b. Bartholomeus Dia
c. Vasco da Gama
d. Columbus
e. Magelhaens 

24. Bangsa Barat yang pertama kali berhasil mencapai Maluku ialah ....

a. Spanyol 
b. Portugis 
c. Inggris
d. Belanda
e. Prancis 

25. Sebab utama bangsa Belanda di Indonesia adalah….

a. jatuhnya kota Konstantinopel
b. masuknya paham merkantilisme
c. jatuhnya kota Lisabon ke tangan Spanyol
d. adanya Perang Salib
e. terjadinya Revolusi Prancis

26.Berikut beberapa Hak Octrooi yang memberi kekuasaan besar bagi Belanda kecuali ....
a. hak monopoli perdagangan
b. hak melakukan pungutan pajak
c. hak memiliki angkatan perang sendiri
d. hak mengadakan perjanjian
e. hak menguasai Indonesia

27. Keberadaan VOC di Indonesia menimbulkan reaksi dan perlawanan rakyat di berbagai

daerah sebab ....
a. VOC menjalankan politik tanam paksa
b. VOC menarik pajak terlalu tinggi
c. VOC memiliki hak oktrooi
d. VOC menjalankan sistem monopoli dalam perdagangan
e. VOC berhak memiliki tentara

28. VOC, kongsi dagang Belanda yang berkuasa kurang lebih dua abad di Jawa khususnya,

akhirnya dibubarkan oleh Kerajaan Belanda pada tanggal ….
a. 31 Desember 1795
b. 31 Desember 1796
c. 31 Desember 1797
d. 31 Desember 1798
e. 31 Desember 1799

29. Misi yang diemban oleh Daendels di Indonesia adalah ... .

a. mempertahankan Pulau Jawa dari tangan Inggris
b. memajukan perdagangan di Indonesia
c. memperbaiki nasib bangsa Indonesia
d. membuat kelancaranadministrasi di Indonesia
e. memperbaiki perekonomian nasional Indonesia

30. Sistem sewa tanah diterapkan gubernur Jendral…..

a. Raffles
b. Van Den Bosch
c. Jan Pieterzon Coen
d. Cornelis De Houtman
e. Jacob Van Neck

31. Munculnya cultuure stelsel sebagai akibat ....
a. hancurnya VOC
b. perang Paderi
c. kosongnya kas Negeri Belanda
d. kalahnya Belanda dalam peperangan
e. Perang Diponegoro

32. Latar belakang dihapuskannya sistem tanam paksa (cultuur stelsel) adalah karena ….
a. banyak pejabat pemerintah yang korupsi
b. para pekerjanya diharuskan bekerja dengan waktu lebih lama untuk mengurus tanaman ekspor daripada mengurus padi
c. terjadinya bahaya kelaparan di beberapa daerah, seperti di Cirebon pada 1843
d. adanya desakan dari kaum liberalis Belanda yang mengetahui ada praktik tanam paksa yang merugikan rakyat koloni
e. seperlima tanah garapan rakyat yang ditanami padi di desa, wajib ditanami dengan jenis tanaman ekspor

33. Perkembangan sistem tanam paksa di Indonesia membuat rakyat Indonesia ….
a. mengenal berbagai macam tanaman ekspor
b. muncul dan berkembangnya politik asosiasi
c. mendapat perhatian dari pemerintah Hindia Belanda
d. hidup bahagia dari tanaman yang melimpah
e. menderita dan miskin akibat dari tanam paksa

34. Ekonomi terbuka mulai dijalankan oleh Pemerintah Hindia-Belanda dengan dikeluarkannya ....
a. Agrarische Wet 
b. Etische Politik 
c. Cultuur Stelsel
d. Ordonantie
e. Landrent

35. Pelopor politik etis yang mengeluarkan pemikiran tentang pembangunan negeri jajahan adalah .…

a. Frans Van de Putte
b. Van Deventer
c. Dowes Deker
d. Baron Van Houvel
e. Multatuli

36. Tokoh yang mengatakan bahwa nasionalisme merupakan suatu paham yang menempatkan kesetiaan tertinggi individu harus diserahkan kepada negara dan bangsa adalah ....

a. Otto Bouer 
b. Ernest Renan 
c. Hans Kohn. 
d. Lothrop Stoddard
e. Karl Marx

37. Sekolah setingkat SD yang didirikan oleh Belanda diperuntukan untuk orang-orang kulit putih adalah .…
a. Volkschool
b. Schakel School
c. Eerste klasse School
d. Twede Klasse School
e. Holland Inlansche School

38. Salah satu tujuan didirikannya Budi Utomo adalah….
a. supaya Jawa bebas Belanda
b. supaya STOVIA lebih maju
c. supaya Belanda membebaskan tawanan politik
d. supaya keberanian rakyat meningkat
e. memajukan pengajaran ilmu pengetahuan dan seni budaya Indonesia

39. Tujuan didirikannya Indische Partiij adalah....
a. menginginkan persamaan hak
b. menginginkan kemerdekaan Indonesia
c. menginginkan perbaikan di bidang sosial budaya
d. menginginkan kerja sama antara Hindia Belanda dengan pribumi
e. menginginkan perlawanan terhadap kolonial Belanda

40. Sarikat Islam lebih berhasil dalam menghimpun anggotanya dibandingkan Budi Utomo karena Sarekat Islam….
a. didukung oleh semua pemimpin Indonesia yang beragama
b. lebih dulu lahirnnya dibanding Budi Utomo
c. mendapat bantuan negara Arab
d. Sarikat Islam dalam menerima anggotanya lebih terbuka, tak terbatas pada orang Jawa saja
e. dibantu oleh pemerintah Hindia Belanda